BỒI DƯỠNG CÔNG TÁC ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN TOÁN ĐỢT 1 NĂM HỌC 2021-2022
BỒI DƯỠNG CÔNG TÁC ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN TOÁN
ĐỢT 1 NĂM HỌC 2021-2022
Phòng GDTrH, Sở GDĐT
Thực hiện kế hoạch năm học 2021-2022, ngày 28 tháng 10 năm 2021 Sở Giáo dục và Đào tạo Lạng Sơn đã tổ chức lớp bồi dưỡng công tác ôn tập thi tốt nghiệp THPT đợt 1 môn Toán.
Tham dự lớp bồi dưỡng có Lãnh đạo phòng Giáo dục trunng học, các đồng chí là chuyên viên phòng Giáo dục trng học, GDTX-CN, các tổ trưởng/tổ phó, nhóm trưởng chuyên môn và 168 giáo viên trực tiếp ôn tập lớp 12 tại các trường có cấp THPT, các TTGDTX, TTGDNN-GDTX, trường Cao đẳng nghề Lạng Sơn và Cao đẳng nghề Nông lâm Đông Bắc.
Tại lớp bồi dưỡng, Sở GDĐT ghi nhận những kết quả đã đạt được của giáo viên dạy bộ môn Toán tỉnh Lạng Sơn trong năm học 2020-2021: tỉ lệ bài đạt điểm trung bình tốt nghiệp môn Ngữ văn đạt 62.04% (tăng 6.51% so với năm học 2019-2020); trung bình điểm thi tăng 0.19 điểm. Đồng thời, nhấn mạnh các nhiệm vụ trọng tâm của lớp bồi dưỡng cầntập trung trao đổi, thảo luận về việc thực hiện đổi mới phương pháp, hình thức ôn tập trực tiếp, trực tiếp kết hợp với trực tuyến phù hợp để nâng cao chất lượng ôn tập.
![]()
Báo cáo viên trình bày chuyên đề tại lớp bồi dưỡng

Thảo luận, thực hành xây dựng các sản phẩm tại lớp bồi dưỡng
Các đơn vị đã trao đổi, thảo luận về những khó khăn, vướng mắc và giải pháp đã thực hiện trong quá trình xây dựng kế hoạch, tổ chức ôn tập. Tổ báo cáo viên đã phân tích những giải pháp hay, sáng tạo để nhân rộng trong các nhà trường. Lớp bồi dưỡng đã thống nhất xây dựng kế hoạch ôn tập phù hợp, khả thi, đáp ứng linh hoạt trong trường hợp diễn biến phức tạp của dịch Covid-19; hướng dẫn, tư vấn đổi mới phương pháp, hình thức ôn tập phù hợp với từng nhóm đối tượng học sinh; các phần mềm hỗ trợ ôn tập trực tuyến.
Có thể khẳng định, công tác bồi dưỡng ôn thi tốt nghiệp là hoạt động thường xuyên của Sở GDĐT có ý nghĩa thiết thực trong duy trì, nâng cao chất lượng thi tốt nghiệp THPT và đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên trên địa bàn tỉnh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.