HỘI NGHỊ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN LẦN THỨ NHẤT VÀ BỒI DƯỠNG THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GDTX CẤP THPT NĂM HỌC 2023 - 2024
Ngày 09/10/2023, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị sinh hoạt chuyên môn lần thứ nhất và bồi dưỡng thực hiện chương trình GDTX cấp THPT năm học 2023 - 2024. Thành phần tham dự là Giám đốc, Phó Giám đốc phụ trách dạy học chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông, đại diện lãnh đạo 02 trường Cao đẳng Nghề Lạng Sơn, Cao đẳng Công nghệ và Nông lâm Đông Bắc và toàn bộ giáo viên dạy văn hóa của các đơn vị thực hiện chương trình GDTX cấp THPT. Về phía Sở Giáo dục và Đào tạo, đồng chí Phan Mỹ Hạnh - Phó Giám đốc Sở tham dự và chủ trì hội nghị.
Hội nghị được chia làm 02 phần: Tổ chức dự giờ, rút kinh nghiệm, triển khai bộ tài liệu hướng dẫn dạy học lớp 10 và tổ chức bồi dưỡng chung về thực hiện chương trình GDTX cấp THPT năm học 2023 – 2024. Trong 01 ngày diễn ra Hội nghị, cán bộ quản lý, giáo viên các bộ môn của các Trung tâm GDTX, GDNN-GDTX, các trường Cao đẳng Nghề đã có cơ hội để trao đổi chuyên môn sâu theo môn học, được đồng nghiệp đóng góp ý kiến để phát huy các điểm mạnh, đồng thời khắc phục hạn chế trong việc xây dựng kế hoạch, tổ chức các hoạt động giáo dục và thực hiện các quy chế chuyên môn khác.
Kết luận Hội nghị, đồng chí Phan Mỹ Hạnh - Phó Giám đốc Sở GDĐT biểu dương tinh thần tham dự để nâng cao công tác chuyên môn của các đơn vị khối GDTX tỉnh Lạng Sơn, đồng thời đề ra các nhiệm vụ trọng tâm để thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2023 – 2024:
1. Nâng cao tinh thần trách nhiệm của lãnh đạo đơn vị trong công tác quản trị đơn vị
Tăng cường công tác nghiên cứu, triển khai văn bản chỉ đạo của các cấp, nâng cao chất lượng công tác tham mưu, chịu trách nhiệm của lãnh đạo đơn vị. Thường xuyên kiểm tra, cập nhật các văn bản chỉ đạo để báo cáo kịp thời, đúng tiến độ.
Phân công, giao đầu mối thực hiện các nhiệm vụ. Thường xuyên kiểm tra, giám sát, dự giờ (có kế hoạch, đột xuất) việc thực hiện nhiệm vụ của cán bộ, giáo viên, nhân viên trong đơn vị.
Việc xây dựng, chỉnh sửa kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học, kế hoạch giáo dục phải mang tính tổng thể, bao quát toàn bộ các hoạt động của Trung tâm, kịp thời điều chỉnh, cập nhật, phù hợp với tiến độ, điều kiện và khả năng thực hiện của đơn vị.
Nghiên cứu kỹ văn bản chỉ đạo của các cấp, thực hiện quản trị theo đúng các quy định của pháp luật đặc biệt là về quản lý các nguồn thu, chi (học phí, các nguồn thu khác…)
2. Quan tâm tu sửa, nâng cấp cơ sở vật chất, cảnh quan trường học. Triển khai thực hiện phong trào xây dựng "Trường học hạnh phúc": Xây dựng kế hoạch, Phân công nhiệm vụ cụ thể cho các tổ chức, đoàn thể, từng cá nhân trong nhà trường theo từng tiêu chuẩn, tiêu chí; tổ chức sơ kết, tổng kết vào cuối học kỳ và cuối năm học.
3. Tăng cường công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho cả CBQL, GV, NV và HS. Trang bị cho GV, HS kỹ năng sử dụng mạng an toàn và ứng xử văn minh trên không gian mạng. Tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tế giáo dục kỹ năng sống cho học viên. Tăng cường giáo dục pháp luật, giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục phòng chống ma tuý và tệ nạn xã hội, phòng chống bạo lực học đường, giáo dục an toàn giao thông; xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện. Quan tâm hoạt động thăm quan, trải nghiệm các mô hình kinh doanh, sản xuất trên địa bàn tỉnh tạo cho học sinh có tư duy, phát triển ý tưởng khởi nghiệp.
4. Thực hiện nghiêm túc văn bản hướng dẫn của Sở GD ĐT về công tác tư vấn tâm lý và công tác xã hội trong trường học để phát hiện, giúp đỡ, hỗ trợ kịp thời đối với học sinh gặp khó khăn trong các mối quan hệ đối với bạn bè, gia đình, thầy cô; hoc sinh bị trầm cảm, có nguy cơ bị bắt nạt, bị bạo lực...
5. Tiếp tục thực hiện đa dạng hóa các loại hình đào tạo. Tổ chức các khóa học, bồi dưỡng ngắn hạn hoặc phối hợp với các sở, ban, ngành, tổ chức, các trung tâm học tập cộng đồng và cá nhân liên quan tổ chức các lớp bồi dưỡng ngắn hạn thiết thực, linh hoạt về thời gian, địa điểm; tăng cường hướng dẫn kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ; tổ chức chương trình đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ về chuyên môn, nghiệp vụ cho người học.
6. Đối với công tác chuyên môn
- Xây dựng quy chế quản lý chuyên môn của đơn vị theo hướng dẫn của Sở GDĐT.
- Nghiên cứu, đầu tư thời gian, công sức xây dựng kế hoạch giáo dục bộ môn, kế hoạch giáo dục của Trung tâm bảo đảm bao quát được toàn bộ các hoạt động trong năm học, đảm bảo tính khả thi.
- Quan tâm, phân loại các đối tượng học sinh khá giỏi để thực hiện bồi dưỡng, hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, nhận thức kém hơn để kèm cặp.
- Thực hiện xây dựng ma trận, bản đặc tả đề kiểm tra đối với các bài kiểm tra giữa kỳ, định kỳ.
- Tăng cường ứng dụng CNTT, phát động phong trào thiết kế đồ dùng dạy học tự làm. Huy động các nguồn xã hội hóa đầu tư trang thiết bị dạy học.
- Chú trọng, đẩy mạnh chất lượng công tác ôn tập thi tốt nghiệp THPT năm 2024. Phân tích kết quả học tập của học sinh ngay từ đầu năm học, phân hóa đối tượng, đưa ra các giải pháp phù hợp để nâng cao phổ điểm, tỷ lệ tốt nghiệp năm 2024.
Một số hình ảnh tại Hội nghị
