Sở Giáo dục và Đào tạo

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LẠNG SƠN TỔ CHỨC LỚP TẬP HUẤN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN, NĂNG LỰC SỐ VÀ GIÁO DỤC HÒA NHẬP CHO ĐỘI NGŨ NHÀ GIÁO VÀ CÁN BỘ QUẢN LÝ MẦM NON NĂM HỌC 2025–2026 Trong hai ngày 02–03/10/2025, tại Khách sạn Trung Xuân (số 29, đường Tam Thanh, phường Tam Thanh, thành phố Lạng Sơn), Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Lạng Sơn tổ chức lớp tập huấn “Nâng cao năng lực chuyên môn, năng lực số; phát hiện sớm, can thiệp sớm và giáo dục hòa nhập cho nhà giáo và cán bộ quản lý trong cơ sở giáo dục mầm non năm học 2025–2026”.Lớp tập huấn được tổ chức theo hình thức trực tiếp, với sự tham gia của các đại biểu gồm lãnh đạo, chuyên viên Phòng Giáo dục mầm non và Giáo dục tiểu học (GDMN, TH) Sở GDĐT; các báo cáo viên và 231 cán bộ quản lý, giáo viên mầm non cốt cán đến từ các trường mầm non công lập và ngoài công lập trên địa bàn tỉnh. Hoạt động nhằm trang bị, cập nhật kiến thức, kỹ năng chuyên môn và năng lực chuyển đổi số cho đội ngũ nòng cốt, góp phần nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non trong toàn tỉnh. Phát biểu khai mạc, đồng chí Dương Hồng Minh – Trưởng phòng GDMN, TH Sở GDĐT Lạng Sơn nhấn mạnh: việc bồi dưỡng, nâng cao năng lực chuyên môn, năng lực số cho đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý là nhiệm vụ trọng tâm, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục trong giai đoạn hiện nay. Lớp tập huấn là dịp để đội ngũ được cập nhật kiến thức, chia sẻ kinh nghiệm, cùng nâng cao kỹ năng tổ chức các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non phù hợp với thực tiễn địa phương. Đồng chí Dương Hồng Minh – Trưởng phòng GDMN, TH khai mạc lớp tập huấnChương trình tập huấn được Ban tổ chức xây dựng trên cơ sở các Chuyên đề tiếp thu từ lớp tập huấn của Bộ GDĐT, trong đó chú trọng tính thực hành và khả năng vận dụng. Các chuyên đề tập trung vào những nội dung thiết yếu trong công tác GDMN như: tổ chức hoạt động phát triển nghệ thuật sáng tạo cho trẻ; nâng cao chất lượng chăm sóc, dinh dưỡng, vệ sinh và vận động; ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong quản lý và dạy học; sàng lọc, phát hiện sớm và xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ khuyết tật học hòa nhập. Toàn cảnh lớp tập huấnCác báo cáo viên là chuyên viên Phòng GDMN, TH; CBQL và GVMN giàu kinh nghiệm đến từ các cơ sở GDMN tiêu biểu trong tỉnh. Với phương pháp truyền đạt gần gũi, gắn lý thuyết với thực tiễn, các báo cáo viên đã tạo không khí học tập sôi nổi, cởi mở, khuyến khích trao đổi hai chiều. Cách truyền thụ linh hoạt, kết hợp giữa trao đổi thực tế, hướng dẫn thực hành, thảo luận nhóm và xử lý tình huống sư phạm giúp học viên chủ động tham gia, chia sẻ kinh nghiệm, học hỏi lẫn nhau và vận dụng ngay kiến thức được bồi dưỡng vào thực tế quản lý, giảng dạy. Trong quá trình học tập, học viên tích cực thảo luận, chia sẻ tình huống trong công tác quản lý, tổ chức lớp học, dinh dưỡng, vận động, giáo dục hòa nhập và chuyển đổi số. Nhiều nội dung chuyên sâu như hướng dẫn chăm sóc sức khỏe toàn diện cho trẻ, thực hành các phương pháp giáo dục nghệ thuật sáng tạo, đánh giá – sàng lọc và nhận diện dạng khuyết tật ở trẻ, cũng như xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân (IEP) được trình bày cụ thể, sinh động. Các hoạt động này giúp học viên củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng và có thể áp dụng hiệu quả ngay tại cơ sở, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non trên địa bàn tỉnh. Báo cáo viên và học viên tích cực tham gia trao đổi và thực hành tại lớp tập huấnKết luận lớp tập huấn, đồng chí Nguyễn Ngọc – Phó Trưởng phòng Giáo dục mầm non và giáo dục tiểu học Sở GDĐT biểu dương tinh thần học tập nghiêm túc, chủ động và ý thức trách nhiệm cao của các học viên, đồng thời đề nghị các đơn vị vận dụng hiệu quả nội dung đã được bồi dưỡng vào thực tiễn. Đồng chí nhấn mạnh, các cơ sở GDMN cần chú trọng ba yếu tố trụ cột dinh dưỡng – vệ sinh – vận động trong chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ; tiếp tục đẩy mạnh chuyển đổi số theo hướng dẫn tại Công văn số 4281/SGDĐT-QLCL ngày 20/12/2024, hoàn thiện việc nhập dữ liệu trên hệ thống IOC của tỉnh và cơ sở dữ liệu ngành MOET; thực hiện thường xuyên việc sàng lọc, phát hiện sớm và can thiệp trẻ khuyết tật, phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và các chuyên gia; triển khai kế hoạch giáo dục cá nhân (IEP) đúng quy định, bảo đảm chế độ, chính sách cho giáo viên dạy hòa nhập; đồng thời trong giáo dục nghệ thuật sáng tạo, cần xây dựng môi trường “vui vẻ – tự do – linh hoạt”, khuyến khích trẻ biểu đạt cảm xúc, ý tưởng sáng tạo và phát triển toàn diện năng lực cá nhân. Đồng chí Nguyễn Ngọc – Phó Trưởng phòng GDMN, TH bế mạc lớp tập huấnSau hai ngày làm việc nghiêm túc, lớp tập huấn đã hoàn thành các nội dung đề ra. Lớp tập huấn không chỉ là dịp nâng cao năng lực chuyên môn, mà còn là môi trường kết nối, chia sẻ kinh nghiệm giữa các cơ sở GDMN trong toàn tỉnh. Đây là hoạt động thiết thực góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ, đáp ứng yêu cầu đổi mới, phát triển bền vững giáo dục mầm non tỉnh Lạng Sơn trong thời kỳ chuyển đổi số, hướng tới mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện và hạnh phúc cho trẻ.