TIN NỔI BẬT
Phòng Quản lý Chất lượng
QLCL sở Giáo dục và Đào tạo Lạng Sơn 1.080

Tập huấn trực tuyến vận dụng đánh giá học sinh Chương trình Đánh giá kết quả học tập của học sinh Tiểu học khu vực Đông Nam Á (SEA-PLM) năm 2024

Ngày 12/10/2024, tại Cơ quan Bộ Giáo dục và Đào tạo, Cục Quản lý chất lượng phối hợp với Văn phòng UNICEF Việt Nam tổ chức trực tuyến tập huấn vận dụng đánh giá học sinh Chương trình Đánh giá kết quả học tập của học sinh Tiểu học khu vực Đông Nam Á (SEA-PLM) cho cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên của 63 tỉnh, thành phố.Tham dự phiên khai mạc tập huấn có PGS.TS Phạm Quốc Khánh, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng – Trưởng Ban Điều hành, Giám đốc quốc gia SEA-PLM chu kỳ 2024; TS. Tạ Ngọc Trí, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học – Phó Trưởng Ban Điều hành SEA-PLM chu kỳ 2024; Bà Linda Jonsson, Chuyên gia giáo dục, Văn Phòng UNICEF Khu vực Đông Á và Thái Bình Dương; TS. Hà Xuân Thành, Giám đốc Trung tâm Khảo thí quốc gia và Đánh giá chất lượng giáo dục; các cán bộ của Trung tâm KTĐGQG; các báo cáo viên, chuyên gia các lĩnh vực cùng với 315 cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên các cơ sở giáo dục tiểu học thuộc 63 tỉnh, thành phố. Phó Cục trưởng Phạm Quốc Khánh phát biểu Khai mạc tập huấnPhát biểu khai mạc, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng Phạm Quốc Khánh đã nhấn mạnh ý nghĩa của Việt Nam tham gia Chương trình SEA-PLM và tầm quan trọng của việc triển khai tập huấn vận dụng đánh giá học sinh SEA-PLM; đồng thời, yêu cầu các cá nhân tham dự tập huấn tập trung, tiếp thu đầy đủ nội dung do Ban Tổ chức và các báo cáo viên truyền đạt để Hiểu mục tiêu và các nhiệm vụ của đợt tập huấn vận dụng.Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học Tạ Ngọc Trí phát biểu nhấn mạnh việc học tập kinh nghiệm từ kỳ đánh giá SEA-PLM về xác định mục tiêu đánh giá để xây dựng đề kiểm tra, xây dựng ma trận đề kiểm tra và biên tập câu hỏi. Trên cơ sở đó, yêu cầu báo cáo viên nghiên cứu để trong thời gian tập huấn giúp các học viên cụ thể hóa nội dung đó và áp dụng vào thực tiễn của Việt Nam được quy định tại Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT, trong đó đặc biệt quan tâm đến vấn đề tích hợp vào việc xây dựng các câu hỏi đánh giá phẩm chất học sinh theo quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và tiếp cận, vận dụng thông lệ, kinh nghiệm tốt nhất của quốc tế về đánh giá.Tiếp nối sự thành công của SEA-PLM chu kỳ 2019, và vòng đánh thứ hai của SEA-PLM chu kỳ 2024, Cục Quản lý chất lượng triển khai tập huấn vận dụng đánh giá học sinh SEA-PLM 2024 với mục tiêu nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên về đánh giá năng lực của học sinh theo chuẩn khu vực, là một bước để hội nhập quốc tế và đánh giá giáo dục; chuẩn bị tâm thế cho đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá theo chương trình giáo dục phổ thông 2018; và tạo tiền đề để phổ biến vận dụng đánh giá học sinh của SEA-PLM vào đánh giá tại địa phương trong những năm tiếp theo. Các đại biểu tham dự tập huấn trực tuyến theo các lớp Toán, Đọc hiểu và ViếtSau tập huấn trực tuyến, các cán bộ quản lý, giáo viên xây dựng câu hỏi kèm theo hướng dẫn mã hóa theo lĩnh vực phục vụ trao đổi, phân tích và hoàn thiện tại phiên tập huấn trực tiếp ở 03 miền. Mỗi miền tập huấn 01 đợt trong 02 ngày, trong khoảng thời gian từ ngày 28/10 đến ngày 05/11/2024, tại các tỉnh Quảng Ninh, Bình Định và thành phố Cần Thơ.

Ngày 12/10/2024, tại Cơ quan Bộ Giáo dục và Đào tạo, Cục Quản lý chất lượng phối hợp với Văn phòng UNICEF Việt Nam tổ chức trực tuyến tập huấn vận dụng đánh giá học sinh Chương trình Đánh giá kết quả học tập của học sinh Tiểu học khu vực Đông Nam Á (SEA-PLM) cho cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên của 63 tỉnh, thành phố.

Tham dự phiên khai mạc tập huấn có PGS.TS Phạm Quốc Khánh, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng – Trưởng Ban Điều hành, Giám đốc quốc gia SEA-PLM chu kỳ 2024; TS. Tạ Ngọc Trí, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học – Phó Trưởng Ban Điều hành SEA-PLM chu kỳ 2024; Bà Linda Jonsson, Chuyên gia giáo dục, Văn Phòng UNICEF Khu vực Đông Á và Thái Bình Dương; TS. Hà Xuân Thành, Giám đốc Trung tâm Khảo thí quốc gia và Đánh giá chất lượng giáo dục; các cán bộ của Trung tâm KTĐGQG; các báo cáo viên, chuyên gia các lĩnh vực cùng với 315 cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên các cơ sở giáo dục tiểu học thuộc 63 tỉnh, thành phố.

 

Phó Cục trưởng Phạm Quốc Khánh phát biểu Khai mạc tập huấn

Phát biểu khai mạc, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng Phạm Quốc Khánh đã nhấn mạnh ý nghĩa của Việt Nam tham gia Chương trình SEA-PLM và tầm quan trọng của việc triển khai tập huấn vận dụng đánh giá học sinh SEA-PLM; đồng thời, yêu cầu các cá nhân tham dự tập huấn tập trung, tiếp thu đầy đủ nội dung do Ban Tổ chức và các báo cáo viên truyền đạt để Hiểu mục tiêu và các nhiệm vụ của đợt tập huấn vận dụng.

Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học Tạ Ngọc Trí phát biểu nhấn mạnh việc học tập kinh nghiệm từ kỳ đánh giá SEA-PLM về xác định mục tiêu đánh giá để xây dựng đề kiểm tra, xây dựng ma trận đề kiểm tra và biên tập câu hỏi. Trên cơ sở đó, yêu cầu báo cáo viên nghiên cứu để trong thời gian tập huấn giúp các học viên cụ thể hóa nội dung đó và áp dụng vào thực tiễn của Việt Nam được quy định tại Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT, trong đó đặc biệt quan tâm đến vấn đề tích hợp vào việc xây dựng các câu hỏi đánh giá phẩm chất học sinh theo quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và tiếp cận, vận dụng thông lệ, kinh nghiệm tốt nhất của quốc tế về đánh giá.

Tiếp nối sự thành công của SEA-PLM chu kỳ 2019, và vòng đánh thứ hai của SEA-PLM chu kỳ 2024, Cục Quản lý chất lượng triển khai tập huấn vận dụng đánh giá học sinh SEA-PLM 2024 với mục tiêu nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên về đánh giá năng lực của học sinh theo chuẩn khu vực, là một bước để hội nhập quốc tế và đánh giá giáo dục; chuẩn bị tâm thế cho đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá theo chương trình giáo dục phổ thông 2018; và tạo tiền đề để phổ biến vận dụng đánh giá học sinh của SEA-PLM vào đánh giá tại địa phương trong những năm tiếp theo.

 

Các đại biểu tham dự tập huấn trực tuyến theo các lớp Toán, Đọc hiểu và Viết

Sau tập huấn trực tuyến, các cán bộ quản lý, giáo viên xây dựng câu hỏi kèm theo hướng dẫn mã hóa theo lĩnh vực phục vụ trao đổi, phân tích và hoàn thiện tại phiên tập huấn trực tiếp ở 03 miền. Mỗi miền tập huấn 01 đợt trong 02 ngày, trong khoảng thời gian từ ngày 28/10 đến ngày 05/11/2024, tại các tỉnh Quảng Ninh, Bình Định và thành phố Cần Thơ.

Cùng chuyên mục

Xem thêm

Tra cứu kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2025

Họp Ban Chỉ đạo cấp tỉnh Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025

TỔ CHỨC THÀNH CÔNG KỲ KHẢO SÁT CHÍNH THỨC PISA CHU KỲ 2025 TẠI TỈNH LẠNG SƠN

TỔ CHỨC THÀNH CÔNG KỲ KHẢO SÁT CHÍNH THỨC PISA CHU KỲ 2025 TẠI TỈNH LẠNG SƠN

Bồi dưỡng công tác thi tốt nghiệp trung học phổ thông và tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2025