Sở Giáo dục và Đào tạo

Nhằm đánh giá kết quả đạt được và những khó khăn, tồn tại của Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên trong thời gian qua, triển khai những nhiệm vụ trọng tâm năm học 2025- 2026, ngày 23/10/2025 Bộ GDĐT đã tổ chức Hội nghị Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên năm 2025 tại Trường Cao đẳng Cơ khí Nông nghiệp, tỉnh Phú Thọ. Dự và chỉ đạo Hội nghị có Bộ trưởng Bộ GDĐT Nguyễn Kim Sơn, Thứ trưởng Bộ GDĐT Lê Quân, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Phú Thọ Nguyễn Khắc Hiếu và các đại biểu là lãnh đạo các đơn vị thuộc Bộ GDĐT; lãnh đạo, cán bộ các Bộ, Ban, ngành Trung ương; Văn phòng Chính phủ; các cơ sở GDNN, GDTX trên cả nước; các doanh nghiệp.Phát biểu khai mạc hội nghị, Thứ trưởng Bộ GDĐT Lê Quân đánh giá, những năm qua, GDNN và GDTX đã có nhiều chuyển biến tích cực. Tuy nhiên, lĩnh vực này vẫn còn không ít hạn chế: hệ thống đào tạo còn manh mún, lạc hậu; tỷ lệ lao động có kỹ năng nghề còn thấp; năng lực đào tạo chưa đáp ứng nhu cầu phát triển, đặc biệt ở các ngành, lĩnh vực trọng điểm. Để vượt qua những thách thức này, cần sự vào cuộc mạnh mẽ của toàn hệ thống, sự đồng hành của doanh nghiệp và sự kết nối chặt chẽ với thị trường lao động.Báo cáo tại hội nghị, Cục trưởng Cục GDNN và GDTX Trương Anh Dũng khẳng định, năm học 2024-2025, lĩnh vực GDNN, GDTX đã đạt nhiều chuyển biến tích cực về thể chế, quy mô và chất lượng, góp phần quan trọng vào phát triển nguồn nhân lực quốc gia; chất lượng và hiệu quả GDNN đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu sử dụng lao động của thị trường lao động. Trên 80% người tốtnghiệp đã có việc làm, trong đó 70%-75% người tốt nghiệp có việc làm đúng ngành, nghề đào tạo; một số cơ sở GDNN có uy tín về chất lượng đào tạo, gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp có tỷ lệ người tốt nghiệp có việc làm đạt 100% và 85% -90% người tốt nghiệp có việc làm đúng ngành, nghề đào tạo. Quy mô và mạng lưới các cơ sở GDTX tại các địa phương về cơ bản được duy trì ổn định trong năm học qua. Mạng lưới cơ sở GDTX đã góp phần thúc đẩy HTSĐ, xây dựng XHHT từ cơ sở. Số lượng người học các chương trình GDTX: Tổng có 26.316.041 người, trong đó 91.548 học viên học Chương trình xóa mù chữ (XMC); 5.843 học viên học Chương trình GDTX cấp THCS; 468.986 học viên cấp Chương trình GDTX cấp THPT; 24.561.254 lượt người học Chương trình giáo dục đáp ứng nhu cầu người học; 1.188.410 học viên của các chương trình bồi dưỡng nâng cao năng lực nghề nghiệp (ngoại ngữ, tin học, ...và bồi dưỡng khác) tại các trung tâm.Tuy nhiên, vẫn còn những tồn tại như tiến độ văn bản chậm, cơ chế tài chính chưa đồng bộ, chất lượng GDTX vùng khó khăn còn hạn chế, cơ sở vật chất thiếu thốn. Bước sang năm học 2025-2026, ngành Giáo dục tập trung đổi mới quản lí, hoàn thiện pháp luật, thúc đẩy chuyển đổi số, đẩy mạnh phân cấp và tự chủ, đồng thời tiếp tục mở rộng hợp tác quốc tế, xây dựng nguồn nhân lực có kỹ năng nghề, trình độ cao, thích ứng với thời kì chuyển đổi xanh và kinh tế tri thức.Tại hội nghị, các đại biểu tập trung thảo luận các chủ trương và giải pháp nhằm đổi mới, phát triển GDNN và GDTX, việc quy hoạch, sắp xếp lại mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp theo hướng tinh gọn, hiệu quả, gắn với nhu cầu thị trường lao động và sự tham gia của doanh nghiệp.Phát biểu kết luận hội nghị, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đã quán triệt, chỉ rõ những nhiệm vụ lớn, mang tính đột phá nhằm chuẩn bị cho giai đoạn chuyển mình mạnh mẽ của ngành giáo dục, đặc biệt là năm 2026. Trước hết cần thay đổi nhận thức về GDTX: GDTX phải được coi là chính sách quốc gia về giáo dục, thúc đẩy giáo dục vì sự phát triển bền vững (giáo dục người lớn); là tổ chức giáo dục cho mọi lứa tuổi của con người được thực hiện theo chính sách GDTX, để từ đó mới xây dựng được XHHT đúng nghĩa. Đặc biệt, Bộ trường đặt ra yêu cầu phải nhanh chóng sắp xếp, tái cấu trúc hệ thống cơ sở GDNN và GDTX, hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp, đồng thời xây dựng xã hội học tập và thúc đẩy học tập suốt đời. Đây là cơ hội vàng để hệ thống các trường nghề phát triển mạnh mẽ, khẳng định vai trò trong đào tạo nguồn nhân lực có kỹ năng nghề cao đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Bộ trưởng đề nghị các cơ sở giáo dục nghiên cứu kỹ cơ chế, chính sách để tận dụng lợi thế này. Bộ trưởng khẳng định: năm 2026 sẽ là thời điểm bản lề của quá trình đổi mới căn bản hệ thống GDNN và GDTX. Khi toàn bộ hệ thống được tái cấu trúc, thể chế hóa đồng bộ, liên thông giữa các bậc học, giữa công và tư, giáo dục Việt Nam sẽ có điều kiện phát triển mạnh mẽ, hiện đại hơn - đáp ứng kì vọng của Đảng, Nhà nước và toàn xã hội./. Một số hình ảnh về Hội nghịĐại biểu dự hội nghịThứ trưởng Bộ GDĐT Lê Quân phát biểu khai mạc hội nghịCục trưởng Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên Trương Anh Dũng báo cáo tại hội nghịBộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, Thứ trưởng Lê Quân, Cục trưởng Cục GDNN&GDTX Trương Anh Dũng chủ trì thảo luận