Sở Giáo dục và Đào tạo

Thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2024-2025, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tỉnh Lạng Sơn đã xây dựng kế hoạch tổ chức các lớp bồi dưỡng chuyên sâu về xây dựng ngân hàng câu hỏi kiểm tra đánh giá theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 (CTGDPT 2018) cho giáo viên các trường có cấp trung học phổ thông (THPT) trên đại bàn tỉnh.

Các lớp bồi dưỡng này sẽ diễn ra trong hai đợt:

- Đợt 1 từ ngày 21-23/10/2024, bồi dưỡng các bộ môn Toán, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, và Giáo dục Kinh tế và Pháp luật.

- Đợt 2 từ ngày 28-30/10/2024, bồi dưỡng các môn Vật lí, Hóa học, Sinh học, Công nghệ (định hướng công nghiệp và nông nghiệp), và Tin học.

Đồng chí Phan Mỹ Hạnh – Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo phát biểu khai mạc tại lớp bồi dưỡng

Tại lớp bồi dưỡng lần này, có sự góp mặt quan trọng của GS.TS. Nguyễn Ngọc Hà – Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng với sự tham gia của nhiều chuyên gia đầu ngành như GS.TSKH Đỗ Đức Thái – Giảng viên Khoa Toán trường Đại học Sư phạm Hà Nội – Tổng chủ biên CTGDPT môn Toán,  PGS.TS Nguyễn Mạnh Hưởng – Giảng viên Khoa Lịch sử, TS Đỗ Văn Thanh – Giảng viên Khoa Địa lí, TS Đỗ Thị Mai – Giảng viên khoa Hoá học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, TS Nguyễn Thị Quý – Chuyên viên Vụ trung học, Bộ Giáo dục và Đào sẽ trực tiếp giảng dạy, hướng dẫn cho giáo viên các bộ môn về vây dựng ngân hàng đề kiểm tra đánh giá trong CTGDPT 2018.

GS.TS Nguyễn Ngọc Hà – Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo phát biểu định hướng công tác xây dựng ngân hàng đề kiểm tra đánh giá trong Chương trình GDPT 2018.

Sự có mặt của các chuyên gia hàng đầu mang lại giá trị to lớn cho chương trình bồi dưỡng, giúp giáo viên không chỉ tiếp cận những phương pháp hiện đại trong thiết kế đề thi mà còn nắm vững xu hướng đổi mới kiểm tra đánh giá trên cả nước. Điều này tạo điều kiện cho giáo viên tỉnh Lạng Sơn cải tiến chất lượng dạy học, đồng thời xây dựng những bộ đề thi chất lượng, phù hợp với yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.

GS.TSKH Đỗ Đức Thái – Giảng viên Khoa Toán, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hướng dẫn giáo viên bộ môn Toán xây dựng câu hỏi kiểm tra đánh giá theo định hướng thi tốt nghiệp THPT năm 2025

Việc tổ chức các lớp bồi dưỡng về xây dựng ngân hàng câu hỏi kiểm tra đánh giá trong CTGDPT 2018 của Sở GDĐT tỉnh Lạng Sơn diễn ra vào thời điểm rất quan trọng, khi Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố đề tham khảo kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Đây chính là định hướng rõ ràng cho kỳ thi tốt nghiệp từ năm 2025 trở đi, đồng thời giúp giáo viên và học sinh tiếp cận những tiêu chí đánh giá mới. Điều này đặt ra yêu cầu cấp bách đối với các trường và giáo viên về việc nâng cao chất lượng, phương pháp giảng dạy cũng như kiểm tra, đánh giá theo các chuẩn mới.

Tiến sĩ Đỗ Văn Thanh – Giảng viên Khoa Địa lí, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hướng dẫn giáo viên bộ môn Địa lí  xây dựng câu hỏi kiểm tra đánh giá theo định hướng thi tốt nghiệp THPT năm 2025

Các lớp bồi dưỡng không chỉ đơn thuần là hoạt động tập huấn kỹ thuật mà còn là cơ hội để giáo viên hiểu sâu hơn về các phương pháp thiết kế câu hỏi kiểm tra bám sát yêu cầu của CTGDPT 2018 và định hướng thi tốt nghiệp THPT. Mục tiêu là đảm bảo rằng quá trình kiểm tra, đánh giá phản ánh chính xác năng lực của học sinh, đồng thời chuẩn bị tốt nhất cho học sinh trước kỳ thi quan trọng này. Nội dung các buổi bồi dưỡng bao gồm việc giới thiệu các phương pháp, kỹ thuật xây dựng ngân hàng câu hỏi phù hợp với định hướng thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025, cũng như hướng dẫn thực hành về các dạng câu hỏi trong đề minh họa của Bộ GDĐT.

Sở GDĐT Lạng Sơn kỳ vọng sau khóa bồi dưỡng, các giáo viên tham gia sẽ nâng cao năng lực, vận dụng những phương pháp mới trong việc thiết kế, xây dựng ngân hàng câu hỏi kiểm tra đánh giá, đáp ứng tốt các yêu cầu của CTGDPT 2018 đồng thời góp phần thay đổi tích cực công tác giảng dạy và kiểm tra đánh giá trong những năm học tới.