Sở Giáo dục và Đào tạo

          Ngày 30/12/2022, tại Trường THPT chuyên Chu Văn An, thành phố Lạng Sơn, Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức Hội nghị sơ kết 5 năm (giai đoạn 2018 – 2022) thực hiện Quyết định số 2080/QĐ-TTg ngày 22/12/2022 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt điều chỉnh, bổ sung Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2017-2025. Tham dự Hội nghị có lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo, đại diện lãnh đạo, chuyên viên các phòng chuyên môn cơ quan Sở, lãnh đạo, chuyên viên, đại diện giáo viên các phòng GDĐT, lãnh đạo các cơ sở giáo dục của các cấp học mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và giáo dục thường xuyên trong toàn tỉnh.

          Tại Hội nghị, đồng chí Phan Mỹ Hạnh, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo đã điểm lại kết quả đã đạt được trong 05 năm vừa qua đối với công tác dạy và học ngoại ngữ nói chung và môn tiếng Anh nói riêng, cụ thể đối với từng cấp học:

         - Đối với cấp học mầm non: các nhà trường đã tích cực triển khai chương trình trẻ mầm non làm quen với tiếng Anh. Tính đến năm 2021, có 41 cơ sở giáo dục mầm non, 260 nhóm, lớp đã phối hợp với các trung tâm Ngoại ngữ ngoài công lập, triển khai cho hơn 6000 trẻ mầm non làm quen với Tiếng Anh

        - Đối với giáo dục tiểu học: Tổ chức các chuyên đề, các cuộc giao lưu tiếng Anh giúp học sinh có cơ hội học tập, sử dụng môn tiếng Anh; dạy tăng cường Tiếng Anh cho học sinh các lớp 3, 4 và 5; tổ chức các câu lạc bộ với nhiều hoạt động phong phú. Tổ chức cho học sinh tham gia các cuộc thi về Tiếng Anh trên mạng internet. Tạo điều kiện cho giáo viên tham gia các lớp bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn. Chú trọng trang bị cơ sở vật chất như phòng học, máy chiếu, thiết bị, sách và các tài liệu tham khảo.

         - Đối với giáo dục trung học: Tiếp tục khuyến khích các đơn vị triển khai xây dựng môi trường học và sử dụng ngoại ngữ trong các nhà trường. Khảo sát, bồi dưỡng, tập huấn giáo viên Tiếng Anh về chuyên môn, nghiệp vụ. Tổ chức ngày hội Tiếng Anh cấp THCS, THPT cấp tỉnh, cấp huyện hiệu quả; tổ chức thi giáo viên dạy giỏi các môn KHXH THPT cấp tỉnh, trong đó có môn ngoại ngữ. Các câu lạc bộ tiếng Anh của các trường THCS, THPT hoạt động thường xuyên, thu hút hàng nghìn HS tham gia, tạo ra môi trường sử dụng tiếng Anh cho GV, HS. Điểm trung bình môn tiếng Anh kỳ thi tuyển sinh vào 10, thi tốt nghiệp tăng dần qua các năm, học sinh giỏi tiếng Anh các cấp được cải thiện cả về số lượng và chất lượng .

          - Đối với Giáo dục thường xuyên: đã thực hiện dạy tiếng Anh chương trình GDTX cho học viên cả 03 khối lớp 10,11 và 12. Mở các lớp tiếng Trung Quốc và Tiếng Anh dành cho các đối tượng học lấy chứng chỉ và cho người dân học để sử dụng trong giao thương…

          - Đối với công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh: Từ năm 2019 đến nay, đã có hơn 800 lượt giáo viên tiếng Anh của tỉnh Lạng Sơn được bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ sư phạm do trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN tổ chức. Riêng năm 2022, gần 300 giáo viên tiếng Anh các cấp đã được bồi dưỡng nâng cao năng lực nghiệp vụ sư phạm đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông theo hướng tiếp cận năng lực. Chất lượng đội ngũ GV Tiếng Anh đạt chuẩn được nâng lên. Đến năm 2021, tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn về năng lực ngoại ngữ của cấp Tiểu học đạt 76,4%, cấp THCS đạt 81,1%, cấp THPT đạt 36,1%.

Bên cạnh những kết quả khả quan trên, việc dạy học Ngoại ngữ còn có những hạn chế và tồn tại cần khắc phục, đó là:

          - Chương trình trẻ mầm non làm quen với Tiếng Anh: đa phần chỉ tập trung ở các trường thuộc khu vực thuận lợi, có điều kiện kinh tế phát triển, có sự chênh lệch về chỉ số tương đối lớn giữa các khu vực này. Ví dụ như ở thành phố Lạng Sơn, có 57,9% trẻ mầm non được làm quen với Tiếng Anh, nhưng ở Bắc Sơn, Đình Lập và Lộc Bình, đến thời điểm này vẫn chưa có trẻ mầm non nào được tiếp cận chương trình này.

          - Chưa đạt chỉ tiêu đề ra về số đơn vị học chương trình Tiếng Anh 10 năm. Tuy nhiên, đến năm 2025 thì chỉ số này có thể đạt được do thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018.

          - Rất ít các trung tâm GDTX, GDNN-GDTX thực hiện chương trình tiếng Anh cho học viên học hệ GDTX cấp THPT. Môn Tiếng Anh cũng không được học viên lựa chọn để thực hiện chương trình lớp 10.

          - Việc bồi dưỡng giáo viên được triển khai tổ chức quyết liệt, tuy nhiên ý thức tham gia bồi dưỡng của một số giáo viên chưa cao, chưa chủ động, tích cực tự trau dồi kiến thức chuyên môn. Tỷ lệ giáo viên chưa đạt chuẩn năng lực ngôn ngữ theo bậc học còn chưa cao (cấp Tiểu học còn 23,6%, trung học cơ sở còn 18,9% và đặc biệt là cấp trung học phổ thông còn đến 63,9% chưa đạt chuẩn).

          - Việc tạo môi trường dạy học ngoại ngữ ở một số nhà trường chưa thực sự được quan tâm. Phương pháp dạy học của giáo viên chưa cải tiến một cách đồng bộ. Phổ điểm môn Tiếng Anh tại các kỳ thi tốt nghiệp THPT, kỳ thi tuyển sinh đầu cấp luôn thấp hơn phổ điểm trung bình các môn khác.

          Hội nghị Sơ kết đã thu hút được sự quan tâm của lãnh đạo quản lý, giáo viên các cơ sở giáo dục toàn tỉnh. Trong thời gian diễn ra, đã có 5 ý kiến tham luận, 4 ý kiến phát biểu và phản hồi của đại diện 2 phòng cơ quan Sở. Tất cả đều chung mục tiêu đưa ra những khó khăn, vướng mắc khi thực hiện dạy học ngoại ngữ, cụ thể là môn Tiếng Anh, chia sẻ những giải pháp, cách làm hay của những đơn vị đã đạt được những kết quả cao để các đơn vị khác cùng học tập và định hướng những giải pháp sắp tới của đại diện phòng chuyên môn các cấp học của Sở Giáo dục và Đào tạo. Đồng thời, Hội nghị cũng đề cập đến việc dạy tiếng Trung Quốc tại các trường THCS, THPT đáp ứng yêu cầu thực tiễn của tỉnh biên giới phía bắc.

Một số hình ảnh tại Hội nghị